- Главная
 
                                                            
                            - Ректор UNEC: «Искусственный интеллект и будущее образования»
 
                        
                     
                 
                Ректор UNEC: «Искусственный интеллект и будущее образования»
                
                
                
                
                
                
                
                Ректор Азербайджанского государственного экономического университета (UNEC), профессор Адалат Мурадов на своем официальном аккаунте в социальных сетях поделился своим мнением на тему «Искусственный интеллект (ИИ) и будущее образования (Что мы думаем, читаем, слышим, видим)».
Ректор подчеркнул, что одним из основных направлений будущей модели образования станет применение технологий искусственного интеллекта. Он рассказал о возможностях, которые создает ИИ с точки зрения персонализации образования, интерактивного обучения, облегчения работы учителей, инклюзивности и подготовки к будущему рынку труда.
«Искусственный интеллект (ИИ) и будущее образования (Что мы думаем, что мы читаем, что мы слышим, что мы видим)»
Основные контуры будущего образования становятся все более четкими, и уже сейчас принято считать, что одним из ключевых факторов здесь станет искусственный интеллект (ИИ).
- Персонализация образования. Одной из величайших возможностей ИИ в образовании является способность персонализации обучения. ИИ может анализировать сильные и слабые стороны каждого учащегося, а также скорость его обучения, и создавать для него индивидуальный план обучения.
 
- Интерактивное обучение. Эпоха многочасовых лекций осталась позади. Образование будущего будет богато интерактивными инструментами обучения. Виртуальная реальность (VR) и дополненная реальность (AR) оживив занятия, сделают обучение более интересным.
 
- ИИ — помощник учителя. От административных задач до оказания дополнительной поддержки учащимся ИИ экономит время учителей, создавая возможность сосредоточиться им на своей основной деятельности — преподавании.
 
- Доступность и инклюзивность. Учащиеся имеют равный доступ к образовательным возможностям. При этом ИИ может переводить учебные материалы на разные языки, что устраняет барьеры для учащихся, чей родной язык отличается.
 
- Подготовка к будущему рынку труда. По мере развития ИИ рынок труда существенно изменится. Образование будущего будет обучать не только традиционным предметам, но и навыкам, которые подготовят учащихся к успеху в мире, управляемом ИИ.
 
Таким образом, ИИ сделает образование более интересным, эффективным и доступным для всех”.